RÚBRICA

Evaluación.
La evaluación de este proyecto, considero que no es a corto plazo, puesto que es la adquisición de unos valores que tienen que ser válidos para toda la vida y que tenemos que ir mejorando y ampliando. Aún así he querido reflejar algunos de los aspectos trabajados en este periodo de tiempo, durante el cual me he sorprendido por la sensibilidad, participación e interés que el alumnado ha mostrado en el tema de la discapacidad.

ASPECTOS A EVALUAR:	Poco	Regular	Adecuado	Bueno	Excelente
Participa de forma activa: escucha, dialoga...
Muestra interésen las actividades realizadas
Muestra actitud de respeto hacia el tema propuesto
Busca y selecciona la información adecuada
Refleja en su comportamiento la información que hemos investigado
Realiza los trabajos, poniendo imaginación y creatividad
Valoración de la expresión escrita en los trabajos realizados

¿Cómo te has sentido?

TRABAJOS DEL ALUMNADO

Nuestros cuentos sobre "La Discapacidad"

CUENTOS SOBRE LA DISCAPACIDAD

Algunas fotos

Otras actividades planteadas para realizar con el alumnado

Esquema de trabajo y actividades con los alumnos/as

Mapa conceptual de cómo estamos llevando a cabo el proyecto

ALGUNAS ACTIVIDADES

Entre tod@s hemos elaborado unos carteles grandes para poner al lado del ascensor y decorar nuestra biblioteca:

"ELECCIÓN DEL NOMBRE DEL PROYECTO"

Durante el mes de Septiembre, Octubre y primera semana de Noviembre hemos convivido con unas obras que parecían "interminables": luces de alarma, rampas, ensanchamiento de puertas y lo más llamativo fue el ascensor. Cuándo por fin el alumnado pudo ver el resultado, sólo se escuchaban frases cómo: "Qué bien, un ascensor nuevo", "Maestra ¿es para nosotros que estamos en el último piso". Así fue cómo surgió el nombre de este proyecto. Ante la inmensa curiosidad del alumnado, nos hicimos preguntas y a partir de ahí, vamos a trabajar y a informarnos sobre las distintas discapacidades que tenemos en el Cole.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Cómo ya expliqué, el tema viene dado por el acondicionamiento del Centro a las necesidades de todo el alumnado que tenemos: Luces de emergencia, rampas y "un ascensor".  Empezamos con un gran e interesantísimo debate, dónde alumnos y alumnas expresaron sus ideas en torno a la desigualdad y discapacidad que nos rodea. Estamos haciendo uso de un material que me indicó la orientadora de mi Colegio, fuimos leyendo y llevamos a cabo algunas de las actividades que vienen en él. A continuación queda recogido. Desde el mes de noviembre hasta vacaciones de Navidad, vamos a celebrar en nuestro centro las "I Jornadas por los Derechos", incluyendo dentro de ellas el día de los derechos del niño, día de la discapacidad, día contra la violencia de género y día de la constitución. Una de las actividades que ya estamos realizando es "cambiemos las noticias", dónde en un panel el alumnado va poniendo noticias negativas y positivas de la actualidad para concienciarnos e intentar cambiar lo negativo por lo positivo!!!!!
Os dejo unas fotos de cómo va quedando el Panel: